SMILELAND BLOG

Thinking will not overcome fear but action will.

2020-01-09-逻辑谬误

转自微博林瘦猫

“中国人在自然科学方面的知识平均水平很低” “外国人水平都很高吗,你舔什么外国人?” 逻辑谬误:稻草人,红鲱鱼,诉诸动机 “中国人在自然科学方面的知识平均水平很低” “中国发展这么快你装看不见?” 逻辑谬误:推不出,一厢情愿 “中国人在自然科学方面的知识平均水平很低” “那怎么能有屠呦呦杨振宁?” 逻辑谬误:诉诸细节,烟雾弹 “中国人在自然科学方面的知识平均水平很低” “一个臭名昭著的...

2020-01-09-S-function level1 错误

during flag=3 call must be a real vector of length 1

在编写S-function时报错。 error occurred while running the simulation and the simulation was terminated Caused by: Output returned by S-function ‘cassie’ in ‘basic9/Cassie arc model sfunction/S-Functio...

2020-01-02-精确仿真

可能没有人能够做的出来

电力系统的精确仿真,尤其是电磁暂态的精确仿真,更尤其是配电网层次的精确仿真,综合着细节,又综合着大尺度,这样的仿真是不是不可能做得出来啊!!!

2019-12-26-奇葩说辩题:大学应该开设恋爱必修课么?

应该

奇葩说有个辩题叫做,大学应该开设恋爱必修课么?最后是反方获胜,也就是不应该,主要论点有以下几点: 不应该教人谈恋爱,教人谈恋爱会使人变得有目的性; 教人谈恋爱的时间以及是必修课有问题,大学之前是尽量禁止学生谈恋爱,而大学之后开这门必修课的意思会变成鼓励大家谈恋爱; 一个自愿单身的人,凭什么非要让他(她)去上一堂必修课; 大学所教必修课是让学生去尽可能掌握的,而恋爱千人千面...

2019-12-26-读《莫扎特》

之前对音乐上的事情是完全不了解的,更别提莫扎特了。 莫扎特一定是一个天才,这是毋庸置疑的,但能有这样的成就,兴趣和培养也是分不开的。 莫扎特的父亲就是一个音乐家,从小就对莫扎特进行训练,5岁就可以登台演出了。 在那个年代,音乐家的社会地位很低,他们是为了宫廷教会的唱诗来服务的,但莫扎特并不想接受宫廷的活计。 莫扎特本可以去当时的世界第一都市伦敦,但他却还是选择的维也纳。莫扎特在非常年...

2019-12-25-利用小书匠编辑器同步github博客

一直在寻找windows平台下的类似mac平台下mweb这类的静态博客写作软件,之前的主力博客是构建在Blogger平台上的,mweb正好适用,一键发送至Blogger,又可以无痛配置图床,同时支持一键复制带图床地址的markdown原文,方便移植。但是在windows下一直没找到,尤其是Blogger平台,WordMark可以使用,但是无论是WordMark3(已不支持Blogger)还是...

2019-12-26-读《爱因斯坦传》

今天读《爱因斯坦》传,仅记录自认为最紧要的部分。 爱因斯坦无疑是个天才,他说话极晚,却出口成章(说话有逻辑,不说半句话);六年级熟知欧几里得几何,13岁啃完《纯粹理性批判》,16岁学完学校的全部数学课程。不过上学时对老师挑刺,老师很不喜欢,于是退学回家。 第一年考大学并没有考上,但有知名大学教授说可随时来旁听,因为爱因斯坦的物理学天赋。第二年考上大学。 在大学组织了一个学习小组,自己命...

城市印象

漯河

城市印象之漯河 刚走出漯河西高铁站,就是空气太湿了,手上,身上都像结满了露珠一样。 是一个不起眼的小车站,和普通小地方的车站没什么两样,只有1个出站口,人也不多,站台在2楼,大厅在1楼。 为了省钱,通过高德查了坐的公交,走到公交站,一个小站,只有一个站台,不多时公交就到了,一辆不大的绿色公交,玻璃上贴着城市文化宣传语,让阅读成为一种习惯,英文还翻译成了 “make reading a ...

EMTP Theory

EMTP基础知识

EMTP Theory 此部分会逐步更新,是自己学习的一个过程。 1. EMTP求解方法 这是一个标准的电力网络,里面有电阻R、电感L、电容C、输电线路以及电流源激励。 以上是电阻、电感、电容的计算方程,相对简单。 对于传输线,也就是node1~node5,先不考虑线路的阻抗损耗,则传输线方程为: 其中 $\mathbf{L}^{\pr...

重构电力系统理论

利用量子力学重构电力系统理论

重构电力系统 首先,这是一个测试,测试这样来写Blog。 其次。 我希望从电磁学的角度重构电力系统的分析,既然实际物理世界中就没有“电流”这一概念,那么为什么不舍弃掉电流,直接从电磁波的传播角度进行仿真分析呢?